2016年12月17日至12月20日,南方贝贝儿童发展中心的田老师和史老师参加了“一切为了孩子”自闭症公益讲座,受益匪浅,相信在往后的日子里,也能为各位家长分享此次讲座的心得体会,敬请期待!一切为了孩子一、课程缘起2015年5月,我们(中华民族团结进步协会经贸发展工作委员···
查看详情>>今年,南京残疾人融合发展年度总结会议在南京市浦口区圆满召开。南方贝贝儿童发展中心田园长和孙老师一同参加了该次会议。以下是该次会议行程照片记录。图1.全体代表合影图2.合肥市春芽残疾人互助协会会长时艳侠图3.南京大学社会学院社会工作与政策系主任陈友华图4.南京市残联副理事长···
查看详情>>南方贝贝音乐治疗课每周六开班。每周一次课上课内容:一、唱游二、音乐律动三、聆听四、乐器演奏五、音乐戏剧课程设置:大班共24个课时,每课时45分钟 (一次课程包含2个课时)小班共16个课时,每课时60分钟(一次课程即1个课时)上课时间:小班每周六15:15(课程时长60分钟···
查看详情>>1. 训练能治好孤独症吗?回答: 假如把"治好"理解为医学上所指的"治愈",即患儿不再有孤独症,导致孤独症的大脑生理异常结构完全消失,那么从目前我们所获得的国内外研究与临床信息来看,通过"训练"而"治愈···
查看详情>>在这个初冬的时节,天气虽然寒冷,然而南方贝贝儿童发展中心的全体职工人员欢聚一堂,喜迎寒冬,举办全体职工联谊会。图片在此,恭贺南方贝贝儿童发展中心全体职工联谊会顺利召开。同时,也真心的祝福在南方贝贝儿童发展中心上学的孩子们,在这个瑞雪纷飞的冬天里,茁壮成长,在老师的爱心帮助···
查看详情>>*初见到林美瑗老师,是在两年前中精协举办的全国孤独症家长携手计划的启动仪式,随后,即参加了领航家长教练技术培训班。历时一年多,从初阶、中阶、高阶,多次聆听了美瑗老师的讲座。听课中才知道,她也和我们一样,曾经是慢飞天使的妈妈,也曾历经和我们一样的苦难和磨炼。更让我钦佩的是她···
查看详情>>个案分享好好(化名),男,3岁。来本机构之前未曾进行过康复治疗培训。被诊断为发育迟缓,有自闭症倾向。好好刚来的时候,有无意识的音(a,yi,wu,ye,ya等十几个单音),专注力分散,眼神对视差。与家长沟通过,好好在家时与家人互动很少,兴趣单一狭窄,有情绪问题。经过家人对···
查看详情>>感觉统合训练个案圈圈(化名),女,六岁,诊断为脑瘫,之前在其他机构做过PT训练。于一年前来我机构训练,刚来机构的时候,身体姿势异常,走路不稳需要辅助,遇到障碍不会避让,容易摔倒。圈圈一直由婆婆陪同上课,经和婆婆沟通,我们发现感统更加适合圈圈以后的课程,所以我们制定了一系列···
查看详情>>个案分享教育对象:小攀(化名),男,五岁,在医院诊断为高功能自闭症,从三岁开始一直在康复中心进行康复训练,于2016年4月来南方贝贝进行康复训练。入学情况:入学时使用使用协康会pep-3对儿童进行发展能力评估,儿童整体心理发展年龄3岁,从评估结果看,发展及行为副测验部分:···
查看详情>>9:00入园9:30活动开始活动1:亲子开场舞《你好》游戏时间开始,游戏部分将参与家庭分成白队和黑队两个队,两队比赛,获胜队*后会有小奖励喔~活动2:蒙眼找宝贝游戏规则:宝贝和家长手拉手围成圆圈,跟着音乐节奏走动,音乐停止,蒙着眼睛的家长要在规定时间找出自己的宝贝,用时短···
查看详情>>个案分享研究对象:澄澄,女,四岁半,三岁检查出有自闭症倾向,一直在某机构进行康复训练,于去年年底来我机构,继续接受康复训练和教育。基本情况:通过观察并根据本机构的孤独症学生的建档和评估,通过对该生运动能力,认知能力,感知能力,语言交往,生活自理,社会适应这几个方面的评估了···
查看详情>>感觉统合是幼儿发展的重要基础,感觉统合失调影响的范围广泛,对于幼儿来说,玩就是生活,他们在玩耍的过程中学习,逐渐让大脑有能力整合外在环境提供的感觉信息,并且据此作出适当的行为反应,并记录、记忆有意义的信息,建构成熟的个人行为模式与生活特质。本周四南方贝贝孙立新老师会同大家···
查看详情>>