各位老师、小朋友、家长： 你们好！ 书是孩子生活中不可缺少的朋友，书是孩子了解自然、认识社会、学习生活的窗口，书是陶冶孩子情操的载体，书可以给孩子插上智慧和想象的翅膀。处在幼儿期的孩子对书有一种特殊的感觉，图书里生动的画面，有趣的情节，就像跳动的色彩，处处牵动着他们的心···

6月9日可亲可爱的杜岚老师团队来到南方贝贝，给老师们做了"爱自己，拥抱内在的小孩的培训”并捐书10套！这让我们的伙伴们内心深受触动，大家一起需要减减压，当老师们积蓄了满满的能量，才能给予需要帮助的孩子们！

温暖的阳光，诱人的花香，激动的脸庞，南方贝贝六一儿童节在小朋友们的欢笑声中快乐的结束了。六一活动中,南方贝贝准备了五组亲子游戏,在游戏过程中孩子与家长之间,家长与老师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个场地。另外，南京嘉华房地产开发有限公司的阿姨们给孩子们带···

六月一日是全世界儿童的节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。南方贝贝准备了好玩的游戏、丰富的礼物、给予更多亲子互动的时间，希望孩子们度过一个开心、有意义的节日，使孩子们充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。大家一起来玩吧！~~主题和内容：活···

2017年5月21日，是全国第27次全国助残日。南京建邺南方贝贝儿童发展中心在建邺区残联的领导和支持下，携中国药科大学青年志愿者协会成功举办了“蓝色行动·关爱自闭症儿童”玄武湖公益跑活动。公益跑开始啦！~~~当天气温30℃以上，我们的老师、学生、家长及志愿者们坚持行走10···

根据中残联通知精神，今年5月21日是第27次全国助残日，助残日的主题是：推进残疾预防，健康成就小康。区政府拟统一发文组织开展助残日活动。以提高人们对残疾人群体（自闭症儿童）及相关研究和诊断的关注。为此，南京市建邺区南方贝贝自闭症儿童康复中心在建邺区残联的领导与支持下在南京···

近日，不少家长反映在教育星孩方面有些困惑，有些老师也在教学上遇到了瓶颈。为了更好的干预星孩，让星孩更好的融入社会，4月20日上午，南方贝贝特邀南京特教学院康复科学系的许海燕讲师前来给家长、老师们做指导。许海燕讲师简介：南京师范大学理学硕士；台湾高雄师范大学访学，师从陈晓娟···

4月6日下午，南方贝贝迎来了一群特别的人……………………DangDangDang……他们来啦~~~~他们是谁呢………………………………他们就是16级南京医科大学口腔团支部的学生们~~~~~一群有爱的哥哥姐姐们给贝贝的孩子们献上了一份爱心，还亲手做了明信片赠给小朋友们~~~···

有一群孩子，像天上的星星，一人一个世界。他们像星星，漂亮神秘，却和这个世界隔着百万光年。他们有另外一个名字——自闭症儿童。每年的4月2日，是一个独属于星孩的节日——世界孤独症日。不知不觉，我们即将迎来第10个世界孤独症日。在此，南方贝贝特联合“美界造型”来中心给小朋友们免···

春暖花开，大地复苏，贝贝于3月28号组织了孩子们和家长们去红山动物园郊游，亲近大自然，学会热爱生活！并借这次机会，向游客们宣传了自闭症，让大家更加深入的了解自闭症儿童，更加关注一群来自星星的孩子！一早勤劳的老师们早早的来到目的地，准备着郊游所需要的道具。❤❤我们都是小画家···

2017年3月23日，南方贝贝有幸邀请美女专家Esther Lam老师来贝贝指导。Esther Lam老师简介：毕业于加拿大 simon fraser university 语言学 & 心理学，在加拿大有多年的行为干预经验。Esther Lam老师和贝贝老师做交流···

为了缓解家长的心理压力，保持稳定平和、积极向上的健康心态，南方贝贝邀请潘建卫心理咨询师给家长们提供免费的心理指导。咨询时间为：每月单周周二下午咨询地点：汉中门大街23号南方贝贝参加的家长可同南方贝贝联系，安排交流时间，联系电话：025-58581806。潘建卫，女、中国心···

南京医科大学基层团支部同南方贝贝开展“我是你的心窗——关爱自闭症儿童，学雷锋月” 画稿征集活动。( ^_^ )1、活动内容：学习雷锋，热心公益——走近自闭症儿童，采集他们来自心底灵感的画作，印制成明信片。分小组在南京医科大学及周边学校进行义卖，并普及相关知识，呼吁关爱自闭···

尊敬的家长朋友，您好! 新春佳节即将来临，在这辞旧迎新，合家团圆之际，南方贝贝全体教师祝您节日愉快，万事如意!为了使您早日了解我机构的工作安排，现将放假相关事宜通知如下： 放假时间：2017年1月25日（周三）至2017年2月5日（周日），共12天，1月22日（周日）正常···

一、总结唱唱在本期地板时光课程中在阶段一：自我调节剂对外界产生兴趣和阶段二：建立关系、亲密联系及投入感这两个阶段有很大的进步。如今唱唱能够轻松自如的探索不同的物品和地方并保持冷静和专注持续两分钟以上。在和成人玩耍时常常表现开心、满足和亲密投入。在课程进行过程中逐渐地学会了···