加油哇，妙公主
常老师和妙公主的故事
转眼间，与妙公主(化名)相识已有175天。随着我们脱去厚实笨重的棉衣，换上轻盈漂亮的裙子，仿佛在不经意间，她已蜕变成一个伶俐可爱的小公主，认知、语言、小肌肉等各方面都有了明显的进步。
妙公主刚来机构的时候，虽然有2岁5个月，但个子很小，像是刚满1岁的宝宝，稍一离开家人就会大哭，对家人很依恋。她说话大多只会说一个字，手眼协调能力不太好。
我们先从日常生活用品开始了认知课程，逐步进行了配对、命名、功能、分类等。妙公主很喜欢老师夸奖她，也很喜欢听音乐，上课时她的注意力比较集中，也很配合，稍微有点滴进步，我就会夸她，完成任务后立马奖励她听几秒钟音乐。妙公主非常开心，对上课越来越感兴趣，也越来越喜欢接受任务和挑战。妙公主学东西真是很快，她是个聪明的小公主。重要的是回到家后她的爸爸妈妈也会配合老师的上课内容继续帮她巩固和泛化，这为她的进步奠定了坚实的基础。
语言是沟通的桥梁。上课时，我会和她说很多话，也引导和帮助她表达。从模仿发单音a开始，到仿说象声词、字词，短语，妙公主的发音越来越多，而且越来越准确了，语言理解能力也随之提高，慢慢可以理解指令，对老师的“把门关上”、“坐到椅子上”等一步指令能马上去执行，对于“把门关上，把蓝色的椅子拿给老师”等多步指令也能顺利完成，每次做完后她都很有成就感。这时候妙公主也开始与人进行简单的问答。老师问：“谁带你来上课的？”妙公主能回答“爷爷。”随着她认知能力的提高，妙公主慢慢分清楚了“你”、“我”等人称代词，主动表达也越来越多：“我害怕、我要喝水、爷爷来了、哇，答对了，我要看佩奇”等等。
小肌肉的训练不仅能使孩子养成良好的动作习惯，而且能帮助促进孩子智力的开发。妙公主喜欢带动物的小珠子，我就用穿珠子来训练她的手眼协调能力，从全辅助到半辅助再到无辅助，她逐渐掌握了穿珠子的要领，能自己对准孔，并移动线的位置，完成一个又一个。现在穿珠子对于她已是轻车熟路，短短几分钟内，她就可以穿上十几二十个。她也学会了用剪刀，很喜欢和老师比赛剪纸，每一张彩色的剪纸都映照过她欢乐的笑脸。
机构学习，家庭泛化，互相促进，不断巩固。这样的干预模式让我们的妙公主不断成长，各方面已趋向于正常年龄水平。如今，妙公主满3岁了，已步入幼儿园，个子也长高了一些，离开爸爸妈妈时不再哭闹，能和爸爸妈妈说“拜拜”。见到老师或其他家长会主动打招呼，还会积极和其他小伙伴一起玩，很讨人喜欢。
想记录下妙公主成长进步的每一点每一滴，可惜时光匆匆，稍不留意就过去了半年。相信她在新的学校会越来越出色，祝愿我们的妙公主健康快乐每一天。加油哇，我的妙公主。
南京建邺南方贝贝儿童发展中心是集特殊儿童干预训练、学前融合、感觉统合训练为一体的综合训练基地。主要服务于2到14岁有广泛性发育障碍的儿童。我们为感觉统合失调、语言发育障碍以及有各种行为问题的儿童提供专业评估、康复训练、早期教育和支持，并为自闭症儿童家长提供培训和团体活动。全面协助特殊儿童家庭解决学习和发展上的困难。
